Я профессиональный тюрколог (т.е. специалист со знанием нескольких тюркских языков, помимо турецкого их было еще два: казахский и туркменский), кандидат филологических наук, преподаватель турецкого языка с 20-летним опытом. Работала в РГГУ, ИСАА МГУ и 14 лет - в Дипломатической академии МИД.

В 2021 году создала и успешно развиваю свою онлайн-школу "Фея турецкого". В ней по разным программам прошли обучение более 500 человек.

До 2020 года я активно занималась подготовкой будущих и действующих дипломатов, а также специалистов российских ведомств для работы в Турции. Была востребована в очень узких кругах.

С 2020 года преподаю онлайн, в том же году ушла из системы вузовского образования.

У меня сильное базовое образование: я закончила кафедру тюркологии ИСАА МГУ (2005, училась у лучших тюркологов старшего поколения: Грунина, Насилов, Щека, Боролина) и ТОМЕР (Анкара, 2004, училась у создателей учебника Hitit и Yeni Hitit). До поступления в МГУ я никак не была связана с турецким языком. Выбрала его абсолютно случайно, можно сказать, ткнув пальцем в небо.

Дважды принимала участие в летней школе по османскому языку, в т.ч. под руководством проф. Ильбера Ортайлы (это самый известный историк Турции и мой первый учитель османского, он преподавал у нас в МГУ в качестве приглашенного профессора в 2001 г.).

В 2019 г. ездила в Оксфорд знакомиться с методиками преподавания иностранных языков. Этот опыт и подтолкнул меня к созданию своей онлайн-школы.

Там же я увидела, как востребовано изучение иностранных языков среди людей 30+, 40+.

В 2009 году в ИСАА МГУ я защитила PhD-диссертацию по турецкой литературе, но затем в сферу моих интересов попали: турецкий язык, кинематограф, имагология и межкультурная коммуникация.

В 2020 году была опубликована монография «Турецкая литературная сказка» (изд-во «Наука»). На этом я закончила свою академическую карьеру.

В настоящее время интересуюсь научно-популярным направлением и технологиями развития мозга через изучение языков иной типологии.

Результаты моих научных изысканий я в популярной форме внедряю в свои курсы, вебинары, лекции и занятия турецким языком. Это позволяет мне расширять границы восприятия у студентов: мы учим не только язык, но погружаемся в культуру и менталитет турецкого народа.

У меня собственная методика изучения слов, которую я построила на стыке профессионального спорта (сказалось спортивное прошлое: я к.м.с. по баскетболу с 15 лет) и нейролингвистики. Создала ее на первом курсе универа, когда у меня начались проблемы с турецким из-за того, что никак не получалось запоминать непривычные слова.

С этой методикой ученики школы знакомятся на моих онлайн-курсах, в большей степени — на курсе «Позвони меня: турецкие падежи» (уровни А1-А2), на марафоне Старая пластинка (уровни А1-А2) и Тренинге по турецким песням (уровни А2-В2). Аудио-тренировки, представленные в этих программах, являются частью моего авторского подхода.

С 2012 по 2018 годы я активно работала над написанием пособий по турецкому языку. В соавторстве и сама за 6 лет выпустила 7 книг (+4 книжки ключей) и 1 словарь (общественно-политический). На некоторых пособиях стоит гриф Министерства образования России - по ним занимаются студенты-туркологи в вузах России и стран СНГ.

Ну, а моя первая книжка "Чай пили по-турецки говорили", которую я десять лет назад написала в рекордный срок - за месяц - и сверстала своими руками, до сих пор является «классической» для проработки разговорных топиков. Многие заочно знакомы со мной именно через нее.

После 2018 года я перестала писать пособия, занялась созданием визуальных материалов по турецкому языку, которые помогают легче справляться с запоминанием сложных языковых явлений. Так у меня появились карточки с фразеологизмами - вершина турецкой образной речи.

С 2014 года в моем переводе с турецкого вышло 6 художественных книг, сейчас они продаются в российских интернет-магазинах.

Сотрудничаю с турецким писателем Ахметом Умитом (стабильно в топ-10 турецких авторов с 2010 года). В 2020 году в моем переводе вышел его роман "Стамбульский ребус".

Как пригождается мой переводческий опыт в 1000+ страниц? В своих уроках я даю ученикам самые точные и четкие значения грамматических конструкций, сочетаемости слов.

В завершении упомяну, что уже 15 лет живу в межкультурном русско-турецком браке, а по сути — в постоянной синергии двух культур и менталитетов, на стыке которых в прямом смысле родились два человека — две наших дочери.

16 лет постоянной динамики, узнавание другого и себя через другого, приятие и уважение, которые иногда даются лишь через преодоление, — одна из самых грандиозных вещей, которые мне выпали за время соприкосновения с турецким языком и культурой. Мой муж появился в моей жизни через пять лет после того, как я ступила на этот путь, и до сих пор ежедневно расширяет мое сознание. Как, надеюсь, и я его.

Личная история, которая тесно переплетена с профессиональной, помогла мне стать проводником в мир турецкого языка и культуры для многих людей.